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每天一个教综小知识：强化法与代币奖励法 - 知乎

每天一个教综小知识：强化法与代币奖励法 - 知乎首发于教综知识大盘点切换模式写文章登录/注册每天一个教综小知识：强化法与代币奖励法天津考编强 强化法与代币奖励法的区别：通常来讲，在学校心理健康教育中，行为改变的基本方法有强化法、代币奖励法、行为塑造法、示范法、暂时隔离法、自我控制法等。强化法又称操作条件治疗法，是操作性条件反射的实际应用。它是指系统地应用强化手段去增进某些适应性行为，以减弱或消除某些不适应行为的心理辅导技能。大量研究表明，强化的方法对于建立良性行为或消除不适应行为有着很好的效果。目前，由这一方法派生的许多子方法如正强化法、代币法等不仅被用于矫正那些明显的行为适应不良，也普遍用于儿童的行为塑造、人类行为规范的建设。强化法又具体分为：(一)正强化法正强化指对一个行为给予奖赏，以增加该行为发生的可能性。正强化法认为人行为的改变是与行为的后果密切相关的。如果后果是愉快的、积极的、满足行为者需要的，则其行为的出现频率就会增加。如孩子刚开始学习写字时，父母如果常常对孩子说：“嗯！你的字写得真棒！如果你这个字写得再直一些，就更棒了。”长此下去，孩子写字的积极性不仅会大大增强，宇也会越写越好。这就是正强化，也可以说是奖励或鼓励。(二)代币法代币法又称代币制疗法、标志奖励疗法，指用有一定价值的代币券(或标记)以强迫所期待的行为发生。只要可以积累起来交换强化物的东西如塑料片、五角星、记号、数点，以及其他有明确单位的东西都可以作为代币。譬如小学老师为了让小学生养成遵守学校秩序、爱学习等习惯常常会给表现好的学生发五角星，并规定五角星积累到一定数量(如5个)时可以换卡通纸1张，5张卡通纸可以换一面小红旗贴在班级竞赛榜自己名字的后面，期末根据小红旗的多少来评优秀。这里的五角星、卡通纸、小红旗就是代币，它们可以积累起来，并跟原始强化物发生联系。系统的运用这一系列过程使儿童养成良好习惯的方法就是代币法。在运用代币法的过程中需注意以下几点：①制定的行为目标应该是适当的、具体的。如作为小学一年级的老师，教学目标中常常有学会写汉语拼音，10以内的加、减法，帮助学生掌握小学生守则等；那么在为学生制定的目标行为中就应有“当老师讲课时，学生应该安静地坐好”“在作业本中正确地完成作业”。②制定目标行为强化的奖励标准应有递升、递减，即哪些行为出现给代币券，哪些行为出现要扣除代币券。③奖励可以是物质性的，也可以是精神性的，但都必须是当事人梦寐以求的。④代币券和标记一旦积累到一定量的时候，一定要及时兑现，千万不能让代币券、标记失去信用。⑤代币券疗法实施的中后期，要不露声色地提高代币券的标价。综上所述，我们可以知道，代币奖励法的本质就是强化法的一种，而其独特性就在于使用有一定价值的代币券来进行强化。发布于 2021-09-29 20:09333教育综合教师招聘考试天津​赞同 5​​添加评论​分享​喜欢​收藏​申请转载​文章被以下专栏收录教综知识大盘点为大家总结与梳理教综

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每天一个教综小知识：强化法与代币奖励法 - 知乎首发于教综知识大盘点切换模式写文章登录/注册每天一个教综小知识：强化法与代币奖励法天津考编强 强化法与代币奖励法的区别：通常来讲，在学校心理健康教育中，行为改变的基本方法有强化法、代币奖励法、行为塑造法、示范法、暂时隔离法、自我控制法等。强化法又称操作条件治疗法，是操作性条件反射的实际应用。它是指系统地应用强化手段去增进某些适应性行为，以减弱或消除某些不适应行为的心理辅导技能。大量研究表明，强化的方法对于建立良性行为或消除不适应行为有着很好的效果。目前，由这一方法派生的许多子方法如正强化法、代币法等不仅被用于矫正那些明显的行为适应不良，也普遍用于儿童的行为塑造、人类行为规范的建设。强化法又具体分为：(一)正强化法正强化指对一个行为给予奖赏，以增加该行为发生的可能性。正强化法认为人行为的改变是与行为的后果密切相关的。如果后果是愉快的、积极的、满足行为者需要的，则其行为的出现频率就会增加。如孩子刚开始学习写字时，父母如果常常对孩子说：“嗯！你的字写得真棒！如果你这个字写得再直一些，就更棒了。”长此下去，孩子写字的积极性不仅会大大增强，宇也会越写越好。这就是正强化，也可以说是奖励或鼓励。(二)代币法代币法又称代币制疗法、标志奖励疗法，指用有一定价值的代币券(或标记)以强迫所期待的行为发生。只要可以积累起来交换强化物的东西如塑料片、五角星、记号、数点，以及其他有明确单位的东西都可以作为代币。譬如小学老师为了让小学生养成遵守学校秩序、爱学习等习惯常常会给表现好的学生发五角星，并规定五角星积累到一定数量(如5个)时可以换卡通纸1张，5张卡通纸可以换一面小红旗贴在班级竞赛榜自己名字的后面，期末根据小红旗的多少来评优秀。这里的五角星、卡通纸、小红旗就是代币，它们可以积累起来，并跟原始强化物发生联系。系统的运用这一系列过程使儿童养成良好习惯的方法就是代币法。在运用代币法的过程中需注意以下几点：①制定的行为目标应该是适当的、具体的。如作为小学一年级的老师，教学目标中常常有学会写汉语拼音，10以内的加、减法，帮助学生掌握小学生守则等；那么在为学生制定的目标行为中就应有“当老师讲课时，学生应该安静地坐好”“在作业本中正确地完成作业”。②制定目标行为强化的奖励标准应有递升、递减，即哪些行为出现给代币券，哪些行为出现要扣除代币券。③奖励可以是物质性的，也可以是精神性的，但都必须是当事人梦寐以求的。④代币券和标记一旦积累到一定量的时候，一定要及时兑现，千万不能让代币券、标记失去信用。⑤代币券疗法实施的中后期，要不露声色地提高代币券的标价。综上所述，我们可以知道，代币奖励法的本质就是强化法的一种，而其独特性就在于使用有一定价值的代币券来进行强化。发布于 2021-09-29 20:09333教育综合教师招聘考试天津​赞同 5​​添加评论​分享​喜欢​收藏​申请转载​文章被以下专栏收录教综知识大盘点为大家总结与梳理教综

代币法_百度百科

百度百科 网页新闻贴吧知道网盘图片视频地图文库资讯采购百科百度首页登录注册进入词条全站搜索帮助首页秒懂百科特色百科知识专题加入百科百科团队权威合作下载百科APP个人中心代币法播报讨论上传视频行为疗法收藏查看我的收藏0有用+10本词条由“科普中国”科学百科词条编写与应用工作项目 审核 。代币法是行为疗法中运用最广泛的方法之一，也称表征性奖励制。用奖励强化所期望的行为，用惩罚消除不良行为而达到目的。中文名代币法外文名token economics别    名表征性奖励制目    的惩罚消除不良行为目录1代币法2主要原理3作用4操作方法代币法播报编辑又称“标记奖酬法”。根据代币学习的研究结果而设计的一种常用的行为治疗方法。代币法是一种激励系统，促使病人从事由治疗者事先选定的活动，也可以说是用来造成一种适当的行为借以得到强化、不适当的行为借以被消除的特殊环境。这种行为疗法常常被用于医院、学校和监狱等集体场合。在这里，病人由于作出适当的行为而赢得代币。代币可能是一些特殊式样的卡片、金属或塑料片，也可以是记分册等。这些代币可以积累起来，用来换取病人所喜爱的实物，或者换取从事所向往的活动的特权。代币法在古代就已经有应用的记载，但现代的代币法是与斯金纳等行为心理学家关于人和动物的操作条件作用的研究分不开的。代币法是一项十分灵活的技术，它要求事先确定欲加以奖励的行为(靶行为)，确定可供交换的代币以及发放和交换奖励的办法。在决定这些问题的过程中，应当尽可能地让病人参加，这是代币法得以奏效的一个基本条件。许多研究表明，代币法可以增强医患双方实现治疗目标的动机和信心。对于改变精神病人、多动症或智力发育迟滞儿童、酒精中毒者和药瘾病人以及犯人的行为，代币法亦有较好的效果。代币法应用中的主要问题是行为改变的泛化和代币法所引起的伦理学问题。显然，在实施代币法期间病人所获得的行为改变在停止代币法后不会自动地保持下来，也不会自动地泛化或转移到病人的现实生活情境中。为此，必须采取一些补充措施以促进新行为的泛化。实施代币法所引起的伦理学问题是，在一个集体内实施代币法时，难以保证所有病人都同意这样做。 [1]主要原理播报编辑1）条件反射的形成和建立：就是条件刺激取代无条件刺激，形成特定的“刺激—反应”关系的获得过程。在斯金纳的操作性条件反射里，控制变量是实验者所设定和控制的实验变量，即第三变量。在斯金纳操作箱里，只要老鼠“压杠杆”（第三变量），就能取得“食物”，而在我们日常生活中，也是将这第三变量与我们的目标行为联系在一起。2）强化：这里主要是指阳性强化，也就是鼓励法。强化是使一个人积极寻求目标行为或活动的原因。每次完成所指定的行为或没有发生规定禁止的行为，就可以得到相应的奖励。3）行为自控：人的行为可以自己调控自己，不一定被外界左右。一个人的认知会有相应的行为反映。因此心理学家认为，个体既然可以通过社会学习形成那些不良或不适应行为，也可以通过社会学习获得这些行为，反之亦然。人的主观能动性起了很大的作用。4）消退训练：根据条件反射的原理，当某种行为不得到强化或不被引起重视时，行为就会消退。这种强化是指没有过多的受到重视和批评。如小孩子在班级里调皮捣蛋若不受到老师的过多批评和注意，行为可能就会消退。总的来说，笔者认为代币法是结合奖励法、行为塑造法、行为契约法、自我调控于一体的方法。其主要目标是目标行为的出现或某种不良行为的减少或消退，采用循序渐进的方法，对于提高一个人的持之以恒的能力和对某方面的兴趣产生很大的帮助。在共同协商下，制定了行为契约，只有严格按照契约上的规定来执行，在孩子的自我调控下，才能塑造新的行为，从而得到奖励，这种奖励又既而对行为的改变以及自身的意志力进行强化，从而最终得到目标行为。作用播报编辑1）使用代币法，可以促使某种行为的增强。个人由于种种原因，虽然知道某些事情是必须要去完成的，也能明白去完成这项任务的重要性。也许这件事情会伴随自己的学习生涯甚至是一辈子，但每次逼迫着自己去经历这件事情的时候，总有一种厌恶感与反感，反而觉得突然非常疲倦，不一会就会去做自己喜欢做的事情上去了。此时，可以让他使用代币法，在一定的自我调控后，预期的行为出现时给予原先已经规定好了的奖励，因此这种强化会与事情本身产生联系，从而提高其对事情的兴趣，也锻炼了意志力。最终目的是从外部奖励转化到内部动力。2）使用代币法，使某种行为减少或消退在日常生活中，往往会有很多坏习惯的出现。这些习惯都是长期以来慢慢形成的，有些习惯已经根深蒂固，不容易改变，而有些已经在内心里有上瘾的倾向，因此几次尝试努力去改变，也总会反反复复。因此会对自己失去信心。使用代币法，寻找出个人比较爱好的事物，或是生活中必不可少的事情作为代币兑现的内容，从而逐渐减少不良行为的次数甚至消退。操作方法播报编辑在家庭教育中，家长对孩子的“管制”教育，破坏了孩子的学习情绪与学习自信，要改善然就要“对症 下药”了———代币法 “代币法”是心理治疗中常用的一种行为疗法，通常对于10岁以前的孩效果显著。所谓“代币”就是真正奖励物的暂时代替，犹如“小红花”、“红五星”之类的东西。具体的做法如下：（1）父母必须了解孩子的兴趣与愿望，比如：孩子最喜欢的东西、最想要的玩具、最想去的地方、最爱吃的……（2）父母与孩子一起罗列出需要改善的行为，比如注意力不集中、功课拖拉等。（3）按照从易到难的顺序将行为排序，并从中选择几条给以具体的目标，比如：每天晚上8点半之前完成功课。这里特别要指出的是：其一，行为目标一定要具体、明确，而不能像“注意力要集中”、“要抓紧时间完成功课”等如此抽象；其二，刚开始实施时，行为选择不易过多，一般不超过5条，而且一定要至少有2条是孩子容易做到的，给他们以信心坚持。（4）确定“代币”的表示方法，如：打√，或者记“红五星”。（5）确定行为达到时可以得到的“代币”数量， 比 如：每天半小时内做完功课，奖励一颗红五星； 每天1小时 内 做完功课，记10分； 每天2小时内做完功课，记5分；能做得没有错，奖励一颗红五星； 能自觉进行10道口算， 记10分； 15分换一颗红五星； ……（6）确定“代币”与奖励的兑换标准。刚开始的时候，兑换标准最好细一点，将孩子可能赢得的最少“代币”的奖励考虑进去，而且要记得将物质与精神的联系起来，比如： 获得一颗红五星，可以奖励。 获得两颗红五星，可以奖励 。 获得三颗红五星，可以奖励 。 连续两个星期八点之前完成作业的，可以奖励 。 连续三个星期独自完成功课，并在晚上八点之前的，可以奖励。（7）确定“代币”兑换的时间，比如每周五的晚上。当然，刚开始的时候，可以两天给孩子兑换一次，激发孩子的兴趣。（8）在执行过程中，特别要注意以下三点：a.不倒扣，只记录孩子积极的行为，而不要因为孩子的某次消极行为而将以前的代币取消，比如：孩子 周一 做 到了，而周二没有做到，千万不要将周一的成绩也一并取消了；b.强调“连续性”，也就是如果孩子能持续出现某个目标行为，那么就加大奖励，因为“连续性”是形成习惯性的基础，如果孩子为了得到“代币”与“奖励”而连续保持某个行为，那么三个星期后该行为将逐渐成为习惯；c.奖励来源的合理控制，减少有干扰性的盲目奖励，即在实施“代币”的过程中要家庭所有成员一致配合，使孩子得到奖励的来源尽可能唯一化，而不要出现“妈妈不给，爸爸或奶奶给你”这样的矛盾情况。有一人随意改变代币规则都可能使“代币法”无法顺利进行。（9）为了记录方便，最好做一张记录表，比如：（注意：*是让孩子来记录大人的，而其他几条都是由大人来记录孩子。而且最初的“记录项目”相对都比较简单，主要是为了鼓励孩子。）（10）为了记录方便，最好做一张记录表新手上路成长任务编辑入门编辑规则本人编辑我有疑问内容质疑在线客服官方贴吧意见反馈投诉建议举报不良信息未通过词条申诉投诉侵权信息封禁查询与解封©2024 Baidu 使用百度前必读 | 百科协议 | 隐私政策 | 百度百科合作平台 | 京ICP证030173号 京公网安备110000020000

代币法_百度百科

百度百科 网页新闻贴吧知道网盘图片视频地图文库资讯采购百科百度首页登录注册进入词条全站搜索帮助首页秒懂百科特色百科知识专题加入百科百科团队权威合作下载百科APP个人中心代币法播报讨论上传视频行为疗法收藏查看我的收藏0有用+10本词条由“科普中国”科学百科词条编写与应用工作项目 审核 。代币法是行为疗法中运用最广泛的方法之一，也称表征性奖励制。用奖励强化所期望的行为，用惩罚消除不良行为而达到目的。中文名代币法外文名token economics别    名表征性奖励制目    的惩罚消除不良行为目录1代币法2主要原理3作用4操作方法代币法播报编辑又称“标记奖酬法”。根据代币学习的研究结果而设计的一种常用的行为治疗方法。代币法是一种激励系统，促使病人从事由治疗者事先选定的活动，也可以说是用来造成一种适当的行为借以得到强化、不适当的行为借以被消除的特殊环境。这种行为疗法常常被用于医院、学校和监狱等集体场合。在这里，病人由于作出适当的行为而赢得代币。代币可能是一些特殊式样的卡片、金属或塑料片，也可以是记分册等。这些代币可以积累起来，用来换取病人所喜爱的实物，或者换取从事所向往的活动的特权。代币法在古代就已经有应用的记载，但现代的代币法是与斯金纳等行为心理学家关于人和动物的操作条件作用的研究分不开的。代币法是一项十分灵活的技术，它要求事先确定欲加以奖励的行为(靶行为)，确定可供交换的代币以及发放和交换奖励的办法。在决定这些问题的过程中，应当尽可能地让病人参加，这是代币法得以奏效的一个基本条件。许多研究表明，代币法可以增强医患双方实现治疗目标的动机和信心。对于改变精神病人、多动症或智力发育迟滞儿童、酒精中毒者和药瘾病人以及犯人的行为，代币法亦有较好的效果。代币法应用中的主要问题是行为改变的泛化和代币法所引起的伦理学问题。显然，在实施代币法期间病人所获得的行为改变在停止代币法后不会自动地保持下来，也不会自动地泛化或转移到病人的现实生活情境中。为此，必须采取一些补充措施以促进新行为的泛化。实施代币法所引起的伦理学问题是，在一个集体内实施代币法时，难以保证所有病人都同意这样做。 [1]主要原理播报编辑1）条件反射的形成和建立：就是条件刺激取代无条件刺激，形成特定的“刺激—反应”关系的获得过程。在斯金纳的操作性条件反射里，控制变量是实验者所设定和控制的实验变量，即第三变量。在斯金纳操作箱里，只要老鼠“压杠杆”（第三变量），就能取得“食物”，而在我们日常生活中，也是将这第三变量与我们的目标行为联系在一起。2）强化：这里主要是指阳性强化，也就是鼓励法。强化是使一个人积极寻求目标行为或活动的原因。每次完成所指定的行为或没有发生规定禁止的行为，就可以得到相应的奖励。3）行为自控：人的行为可以自己调控自己，不一定被外界左右。一个人的认知会有相应的行为反映。因此心理学家认为，个体既然可以通过社会学习形成那些不良或不适应行为，也可以通过社会学习获得这些行为，反之亦然。人的主观能动性起了很大的作用。4）消退训练：根据条件反射的原理，当某种行为不得到强化或不被引起重视时，行为就会消退。这种强化是指没有过多的受到重视和批评。如小孩子在班级里调皮捣蛋若不受到老师的过多批评和注意，行为可能就会消退。总的来说，笔者认为代币法是结合奖励法、行为塑造法、行为契约法、自我调控于一体的方法。其主要目标是目标行为的出现或某种不良行为的减少或消退，采用循序渐进的方法，对于提高一个人的持之以恒的能力和对某方面的兴趣产生很大的帮助。在共同协商下，制定了行为契约，只有严格按照契约上的规定来执行，在孩子的自我调控下，才能塑造新的行为，从而得到奖励，这种奖励又既而对行为的改变以及自身的意志力进行强化，从而最终得到目标行为。作用播报编辑1）使用代币法，可以促使某种行为的增强。个人由于种种原因，虽然知道某些事情是必须要去完成的，也能明白去完成这项任务的重要性。也许这件事情会伴随自己的学习生涯甚至是一辈子，但每次逼迫着自己去经历这件事情的时候，总有一种厌恶感与反感，反而觉得突然非常疲倦，不一会就会去做自己喜欢做的事情上去了。此时，可以让他使用代币法，在一定的自我调控后，预期的行为出现时给予原先已经规定好了的奖励，因此这种强化会与事情本身产生联系，从而提高其对事情的兴趣，也锻炼了意志力。最终目的是从外部奖励转化到内部动力。2）使用代币法，使某种行为减少或消退在日常生活中，往往会有很多坏习惯的出现。这些习惯都是长期以来慢慢形成的，有些习惯已经根深蒂固，不容易改变，而有些已经在内心里有上瘾的倾向，因此几次尝试努力去改变，也总会反反复复。因此会对自己失去信心。使用代币法，寻找出个人比较爱好的事物，或是生活中必不可少的事情作为代币兑现的内容，从而逐渐减少不良行为的次数甚至消退。操作方法播报编辑在家庭教育中，家长对孩子的“管制”教育，破坏了孩子的学习情绪与学习自信，要改善然就要“对症 下药”了———代币法 “代币法”是心理治疗中常用的一种行为疗法，通常对于10岁以前的孩效果显著。所谓“代币”就是真正奖励物的暂时代替，犹如“小红花”、“红五星”之类的东西。具体的做法如下：（1）父母必须了解孩子的兴趣与愿望，比如：孩子最喜欢的东西、最想要的玩具、最想去的地方、最爱吃的……（2）父母与孩子一起罗列出需要改善的行为，比如注意力不集中、功课拖拉等。（3）按照从易到难的顺序将行为排序，并从中选择几条给以具体的目标，比如：每天晚上8点半之前完成功课。这里特别要指出的是：其一，行为目标一定要具体、明确，而不能像“注意力要集中”、“要抓紧时间完成功课”等如此抽象；其二，刚开始实施时，行为选择不易过多，一般不超过5条，而且一定要至少有2条是孩子容易做到的，给他们以信心坚持。（4）确定“代币”的表示方法，如：打√，或者记“红五星”。（5）确定行为达到时可以得到的“代币”数量， 比 如：每天半小时内做完功课，奖励一颗红五星； 每天1小时 内 做完功课，记10分； 每天2小时内做完功课，记5分；能做得没有错，奖励一颗红五星； 能自觉进行10道口算， 记10分； 15分换一颗红五星； ……（6）确定“代币”与奖励的兑换标准。刚开始的时候，兑换标准最好细一点，将孩子可能赢得的最少“代币”的奖励考虑进去，而且要记得将物质与精神的联系起来，比如： 获得一颗红五星，可以奖励。 获得两颗红五星，可以奖励 。 获得三颗红五星，可以奖励 。 连续两个星期八点之前完成作业的，可以奖励 。 连续三个星期独自完成功课，并在晚上八点之前的，可以奖励。（7）确定“代币”兑换的时间，比如每周五的晚上。当然，刚开始的时候，可以两天给孩子兑换一次，激发孩子的兴趣。（8）在执行过程中，特别要注意以下三点：a.不倒扣，只记录孩子积极的行为，而不要因为孩子的某次消极行为而将以前的代币取消，比如：孩子 周一 做 到了，而周二没有做到，千万不要将周一的成绩也一并取消了；b.强调“连续性”，也就是如果孩子能持续出现某个目标行为，那么就加大奖励，因为“连续性”是形成习惯性的基础，如果孩子为了得到“代币”与“奖励”而连续保持某个行为，那么三个星期后该行为将逐渐成为习惯；c.奖励来源的合理控制，减少有干扰性的盲目奖励，即在实施“代币”的过程中要家庭所有成员一致配合，使孩子得到奖励的来源尽可能唯一化，而不要出现“妈妈不给，爸爸或奶奶给你”这样的矛盾情况。有一人随意改变代币规则都可能使“代币法”无法顺利进行。（9）为了记录方便，最好做一张记录表，比如：（注意：*是让孩子来记录大人的，而其他几条都是由大人来记录孩子。而且最初的“记录项目”相对都比较简单，主要是为了鼓励孩子。）（10）为了记录方便，最好做一张记录表新手上路成长任务编辑入门编辑规则本人编辑我有疑问内容质疑在线客服官方贴吧意见反馈投诉建议举报不良信息未通过词条申诉投诉侵权信息封禁查询与解封©2024 Baidu 使用百度前必读 | 百科协议 | 隐私政策 | 百度百科合作平台 | 京ICP证030173号 京公网安备110000020000

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如何有效实施代币制？ - 知乎

如何有效实施代币制？ - 知乎切换模式写文章登录/注册如何有效实施代币制？星星特教老师，擅长语言、认知，希望能带给家长系统性的内容1.代币制及代币的概念代币法就是运用代币并编制一套相应的激励系统来对符合要求的目标行为的表现进行肯定和奖励。代币起着表征的作用，只是一个符号，代币可能是票券、记分卡、粘贴纸等。只要行为者表现出预期的目标行为，他就可以按规定获得相应代币的奖励；若表现出不良行为，即被扣除相应的代币；个体用手中的代币可换取自己所希望的奖励。通过应用代币来帮助儿童建立良好行为、消除不良行为。此法对低龄儿童效果最为显著。代币是指真正奖励物的暂时代替物，当儿童表现出正确的行为时，给予一个或一些代币，代币可以是实际的物件如小五星，小贴画等，通过这些“代替物”的积累，最后换取儿童真正喜欢的实物奖励。2.设计代币制1.商定行为目标（实施者与被实施者共同商定被实施者需要提高发生率的良好行为是什么？这个行为应具有明确性，也就是说是可以观察、可以测量的具体行为。表述要有明确的界定，不能使用含糊的词语，比如避免说：“不能晃动手”、应明确表述为：“手放好”等）。2.选择代币（教导者所选择的代币物品需要有吸引力、容易携带、容易使用，应根据被实施者的特点而异）。3.确定后援增强物的清单（根据被实施者的意愿，选择出强化物，在保障安全、健康的前提下，根据孩子的喜好来选择，先用物质奖励，再用精神奖励，待孩子表现自然、正常以后可以撤消奖励）。4.建立交换比率（需要多少个代币才可以得到增强物）。5.实施代币制（向被实施者介绍代币活动，当儿童表现出某个目标行为时，立即给予或扣除儿童相应的代币。扣除（反应代价）的运用有一个前提条件：孩子必须自己拥有一定量的强化物（奖励）可供剥夺。开始把兑换比率定的较低，孩子只要有两个代币，就可以换到一次玩玩具的机会，然后慢慢提高兑换的比率）。6将期望的行为移植到自然情景中（逐渐取消代币制；适时增加社会强化物）3.代币法的最大优点当孩子表现出良好行为时，不是立刻就满足他的要求，而是延时满足，需要孩子将行为保持一段时间或重复出现，再予以满足。显然这种方法有利于提高合理行为的出现频率，并且通过日常微小进步的积累使行为产生本质性的改变。4.实施代币制时注意1.有时候孩子无法达到获得代币的要求。因为这有可能代表着孩子的能力可能存在达到目标的困难，而家长却还没有意识到，家长需要重新评估孩子是否具有获得代币的技能水平，如果有欠缺，则需相应降低目标难度；如果没有问题，那么家长则需要使用更多的社会性激励，给予孩子及时的鼓励，防止出现挫败感而散失努力的动机。2.代币的使用要伴随社会性增强物一起。3当孩子增加独立性或者开始使用目标技能后，操作者渐渐减少代币的使用。例如，在孩子每第三次完成目标行为后给予代币，降低孩子对代币的依赖。发布于 2023-03-20 17:13・IP 属地安徽孤独症（自闭症）行为问题特殊教育​赞同​​添加评论​分享​喜欢​收藏​申请

代币制_百度百科

百度百科 网页新闻贴吧知道网盘图片视频地图文库资讯采购百科百度首页登录注册进入词条全站搜索帮助首页秒懂百科特色百科知识专题加入百科百科团队权威合作下载百科APP个人中心代币制播报讨论上传视频行为治疗方法收藏查看我的收藏0有用+10本词条由“科普中国”科学百科词条编写与应用工作项目 审核 。代币制（token program）：是用象征钱币、奖状、奖品等标记物为奖励手段来强化良好行为的一种行为治疗方法。中文名代币制外文名token program应用学科心理学性    质中介物目录1概念2代币制系统组成3实施步骤4优点▪强化的及时性和效果性▪实施行为的控制性▪增加被实施者技能的获得▪应用广泛5弊端概念播报编辑代币制（token program）又称标记奖酬法（token economy），是用象征钱币、奖状、奖品等标记物为奖励手段来强化良好行为的一种行为治疗方法。代币其实是一种中介物，在行为改变的过程中，用一种本来不具有增强作用的物体为表征（如筹码、铜币、纸币等），让它与具有增强作用的其他刺激物（如食品、玩具等）相联结，让这一种表征物变成具有增强力量的东西。这一种经由制约历程而获取增强力量的表征物，通常称为制约增强物。能够累积并可兑换其他增强物的制约增强物，则称为代币。针对一组人实施一套专门运用代币来作为增强目标行为的有组织的方案，就称为代币制。任何可以累积的东西，都可以在代币制中充当中介物，以资换取后援增强物，如食物、日常用品等。代币制的成效，完全取决于后援增强物的种类多寡以及增强力量的大小，所以行为改变方案务必慎重选择后援增强物。代币制系统组成播报编辑1、目标行为：运用代币的目标就是增加被管制者期望的行为，期望行为就是目标行为，也即是准社会行为。2、代币：是条件强化物组成，是可以累积起来交换后援强化物，可以是具体实物，也可以是象征性代币。3、后援强化物：代币制所以能发挥作用，主要原因就在于配合了后援强化物。包括：消费品、蛋糕和饮料，玩具和摸得着的东西；活动性强化物，如：游戏、看录像；一些特权：帮助老师维持上课秩序。 [1]实施步骤播报编辑1、明确目标行为代币制的实施目的是为增加实施者的良好期望行为，因此代币制的第一个过程是确定在实施过程中需要强化的期望行为。目标行为的确定在很大程度上取决于索要处理的特定行为问题，被实施者的特点，实施者对被实施者的期望值等。2、确定代币：实施代币应根据被实施者的特点而异。3、确定后援强化物确定后援强化物的强度和价值对被实施者的影响，还要考虑后援强化物的种类。4、确定代币交换系统建立兑换比率，量化每个目标行为，代币兑换的时间和地点。5、实施代币制实施时，要按照事先确定好的实时系统进行，保证实施的强化效果。6、将期望的行为移植到自然情景中逐渐取消代币制；增加后援强化物的价值；适时增加社会强化物优点播报编辑强化的及时性和效果性使用代币制可以在目标行为出现后立即给予强化，发放代币这一强化行为可以量化，而且效果要比一般的强化物要大。实施行为的控制性代币制的使用可以有效的控制实施者的行为，教师在班级实行代币制时，可以起到对行为的刺激辨别作用，提醒对良好行为的关注和强化。增加被实施者技能的获得被实施者可以通过代币学习一些基本的技能，学习储蓄技能，计划未来的技能，通过计算自己拥有的代币，学习简单的数学计算，学会有关钱方面的社会交往技能。应用广泛不仅可以运用于个体行为的治疗，还可以用于团体行为的治疗，扩大行为改变的范围。弊端播报编辑1、组织及实施代币制的整个过程费时费力，购买后援强化物需要一定的费用。2、代币制的过于精美容易分散被实施者的注意力，在很多自然情境中不能给良好行为发放代币。3、使用代币制建立起来的良好行为不能很好的迁移到自然情景中去。4、实施者的培训和行为管理也是一个需要解决的问题，特别是在实施一些团体和复杂的代币过程中需要对实施者的管理行为进行统一规范。 [1]新手上路成长任务编辑入门编辑规则本人编辑我有疑问内容质疑在线客服官方贴吧意见反馈投诉建议举报不良信息未通过词条申诉投诉侵权信息封禁查询与解封©2024 Baidu 使用百度前必读 | 百科协议 | 隐私政策 | 百度百科合作平台 | 京ICP证030173号 京公网安备110000020000

每天一个教综小知识：强化法与代币奖励法 - 知乎

每天一个教综小知识：强化法与代币奖励法 - 知乎首发于教综知识大盘点切换模式写文章登录/注册每天一个教综小知识：强化法与代币奖励法天津考编强 强化法与代币奖励法的区别：通常来讲，在学校心理健康教育中，行为改变的基本方法有强化法、代币奖励法、行为塑造法、示范法、暂时隔离法、自我控制法等。强化法又称操作条件治疗法，是操作性条件反射的实际应用。它是指系统地应用强化手段去增进某些适应性行为，以减弱或消除某些不适应行为的心理辅导技能。大量研究表明，强化的方法对于建立良性行为或消除不适应行为有着很好的效果。目前，由这一方法派生的许多子方法如正强化法、代币法等不仅被用于矫正那些明显的行为适应不良，也普遍用于儿童的行为塑造、人类行为规范的建设。强化法又具体分为：(一)正强化法正强化指对一个行为给予奖赏，以增加该行为发生的可能性。正强化法认为人行为的改变是与行为的后果密切相关的。如果后果是愉快的、积极的、满足行为者需要的，则其行为的出现频率就会增加。如孩子刚开始学习写字时，父母如果常常对孩子说：“嗯！你的字写得真棒！如果你这个字写得再直一些，就更棒了。”长此下去，孩子写字的积极性不仅会大大增强，宇也会越写越好。这就是正强化，也可以说是奖励或鼓励。(二)代币法代币法又称代币制疗法、标志奖励疗法，指用有一定价值的代币券(或标记)以强迫所期待的行为发生。只要可以积累起来交换强化物的东西如塑料片、五角星、记号、数点，以及其他有明确单位的东西都可以作为代币。譬如小学老师为了让小学生养成遵守学校秩序、爱学习等习惯常常会给表现好的学生发五角星，并规定五角星积累到一定数量(如5个)时可以换卡通纸1张，5张卡通纸可以换一面小红旗贴在班级竞赛榜自己名字的后面，期末根据小红旗的多少来评优秀。这里的五角星、卡通纸、小红旗就是代币，它们可以积累起来，并跟原始强化物发生联系。系统的运用这一系列过程使儿童养成良好习惯的方法就是代币法。在运用代币法的过程中需注意以下几点：①制定的行为目标应该是适当的、具体的。如作为小学一年级的老师，教学目标中常常有学会写汉语拼音，10以内的加、减法，帮助学生掌握小学生守则等；那么在为学生制定的目标行为中就应有“当老师讲课时，学生应该安静地坐好”“在作业本中正确地完成作业”。②制定目标行为强化的奖励标准应有递升、递减，即哪些行为出现给代币券，哪些行为出现要扣除代币券。③奖励可以是物质性的，也可以是精神性的，但都必须是当事人梦寐以求的。④代币券和标记一旦积累到一定量的时候，一定要及时兑现，千万不能让代币券、标记失去信用。⑤代币券疗法实施的中后期，要不露声色地提高代币券的标价。综上所述，我们可以知道，代币奖励法的本质就是强化法的一种，而其独特性就在于使用有一定价值的代币券来进行强化。发布于 2021-09-29 20:09333教育综合教师招聘考试天津​赞同 5​​添加评论​分享​喜欢​收藏​申请转载​文章被以下专栏收录教综知识大盘点为大家总结与梳理教综

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从多个案例入手 详解代币经济的重要性及设计思路 - 知乎

从多个案例入手 详解代币经济的重要性及设计思路 - 知乎切换模式写文章登录/注册从多个案例入手 详解代币经济的重要性及设计思路区块链研究员区块链行业，咨询，方案设计，技术研发，安全方面（挽损）等Token 是用于管理和激励加密资产的措施，可以促进项目利益分配、影响用户行为预期从而推动和生态发展。本文通过对多个案例分析，探索代币经济设计的思路。文章结构如下：对商业价值进行评估，选择合适的北极星指标设计激励，用 Tokenomics 来激励与惩罚相应的行为选择单币 vs.多币，通常情况下 Multi-token 可以帮助分离治理、游戏等不同目的选择实现模型，考虑是否为同质化商品针对流速问题，提升代币 Holdability设计解锁计划与代币分配Tips：发行 token 需要考虑合规、以及 token 的内在价值；Token 不是零成本的，不要过早透支了成本；合理匹配支出和收入，避免最后只剩下投机者。一、商业评估1.1 项目价值The Product提供哪些产品和服务来帮助满足客户的基本需求？哪些辅助产品和服务可以帮助客户发挥作用？产品和服务是有形的、数字的 / 虚拟的、无形的还是金融的？The Pain Reliever产品让客户感觉更好吗？是否解决了客户的困难？是否消除了客户风险？是否限制或消除了客户常犯的错误？（例如使用错误，……）是否消除了阻碍客户采用解决方案的障碍？The Gain Creator结果是否达到或者超出客户的期望？是否优于当前令客户满意的解决方案？是否使客户的工作或生活更轻松？1.2 制定北极星指标北极星指标（North Star Metric），又称唯一关键指标（One Martric That Matter，OMTM）。之所以用北极星来命名，因为它确立后就如同北极星般指引全公司向着这一个方向迈进。一个好的北极星指标是能实现商业目标和用户价值之间的平衡，同时兼顾企业长期和短期发展的。企业的本质就是赚钱，那么直接选择营收或者利润作为北极星指标行不行？理论上其实也不是不行，但是营收并不是一个好的北极星指标。因为营收是具有很强的滞后性；片面考虑营收的话，可能就会忽略用户的体验；如果公司成长阶段没有清晰的营收模型，就无法把营收或者利润直接定为北极星指标。Web2Uber：每周的乘车次数不是用户数量或道路上的汽车数量，而是实际发生的匹配次数Hubspot：每周活跃的团队数量不仅仅是让用户待在平台上，黏性最高的用户产生于团队，因此指标围绕协作展开Spotify：用户一共听了多少分钟的音乐Amazon：交易订单量；Spotify：用户一共听了多少分钟的音乐Airbnb：预订的晚数不是列出的房产数量、寻找房源的人数，而是实际连接的数量Web3Uniswap：日活跃用户Coinbase：每月交易用户Algorand：每周在链上交易的总额二、激励设计2.1 制定需要激励的行为哪些用户行为将有助于推动北极星指标的进展？如何设计激励？接下来将给出一些项目的例子。2.1.1 Helium——项目介绍Helium 代表了一种基于区块链的架构，每个人都可以购买若干个 Helium 网络中的硬件热点，为附近的物联网设备提供信号覆盖，从而参与到网络建设中，并获得收益。目前，Helium 区块链上已经有大约 68 万个热点。2.1.1 Helium——激励行为目标是让人们将路由器放在最好的位置，覆盖更广2.1.1 Helium——具体措施Helium 区块链网络是用来奖励人们在使用之前建立网络覆盖范围，利用覆盖证明（POC) 机制，热点通过电波相互传输加密数据包，该网络将奖励创造覆盖范围最多的人。因此，如果用户能证明在很广的范围内听到数百个其他热点，那么将比收不到热点的人赚得更多。覆盖证明的工作原理非常详细且复杂，但它的关键点是覆盖范围越远，覆盖信号越好，那么奖励的 HNT 就越多。因此热点稳定的信号覆盖以及覆盖范围更广，将得到更多的热点奖励。2.1.2 Hive Mapper——项目介绍Hivemapper 是一个基于区块链的地图网络，它想要创建一个奖励贡献者的去中心化的全球地图。贡献者通过安装 Hivemapper 的行车记录仪就可以进行数据采集，同时可以赚取本地 Token HONEY 作为奖励。Hivemapper 网络在 10 个月内共绘制了超过 167 万公里的道路，覆盖了 9 个地区市场。在 Hivemapper 的设定中，其行车记录仪等同于「矿机」。它通过一个无缝的移动应用程序与 Hivemapper 网络原生集成，并将映射置于自动驾驶仪上并自动上传。只需安装 Hivemapper 行车记录仪，就可以在驾驶的过程中挖掘 HONEY 代币奖励，同时收集 4K 街道级图像并绘制世界的地图。2.1.2 Hive Mapper——激励行为目标是获得更好的地图数据2.1.2 Hive Mapper——具体措施质量：项目方创建了一个由上传数据质量驱动的声誉评分。比如用户可以在车内安装摄像头，上传的照片产生眩光，网络会获取这些数据，但给这些数据更少的奖励。当用户将摄像头安装在车外捕获的图像质量更高时，可以获得更高的声誉分数。同时用户获得的奖励与其声誉分数挂钩，其声誉滚动平均更高，奖励更高。时效性：只需要在道路变化时再次获得数据。 为了确保街道信息是最新的，项目创造了所谓的新鲜度分数。 他们本质上创建了一个随着时间间隔递增的函数，假设用户在一月份开车四处走走并在大街上收集数据，然后一整年都没有人收集数据。 下一个尝试并上传新数据的人会获得更高的乘数。 因此促进了地图上数据的新鲜度。密度：另一个 HiveMapper 的动机是关于数据密度，项目方想要的是几个主要城市的密集状态，所以他们为 35 个城市创建了一个巨大的奖金奖励系统，给予这些地方更高的奖励权重。2.2 设计需要惩罚的行为2.2.1 File Coin——项目介绍Filecoin 的主网于 2020 年推出，是一个基于区块链的去中心化数据存储网络和市场。它使用户能够出售他们多余的数据存储以换取 FIL，旨在提高效率和更好地安全数据存储。2.2.1 File Coin——需要惩罚的行为数据存储时发生的不可靠行为2.2.1 File Coin——具体措施主机需要锁定他们的一部分代币，如果他们的机器没有打开以进行数据访问，他们就有丢失这些代币的风险。 如果在足够多的节点上多路复用，通常会有大量可靠的数据。惩罚具体分为以下四种情况：2.2.2 Polkadot——项目介绍Polkadot 是一个可伸缩的异构多链系统，其本身不提供任何内在的功能应用，波卡做的是底层基础，在此之上搭建各种公链，再上面才是各种应用。中继链本质上就是一条区块链，验证人（Validators）为这条区块链的安全性保驾护航，验证人会运行 Polkadot 的节点，验证人偶尔会被赋予生成新区块的权力，如果尽职尽责工作出色，他们就会得到奖励。2.2.2 Polkadot——需要惩罚的行为验证者没有进行验证或投票2.2.2 Polkadot——具体措施削减代币（Slashing）是对不遵守规则者的惩罚。网络的安全性要求对企图攻击者的惩罚要大到足以防止攻击的发生。Polkadot 使用超线性削减机制。随着实质犯罪的验证者的数量增加，代币削减的百分比也跟着增加。如果单个验证者模棱两可，则可能是由于基础设施设置不佳所致。然而，如果 30％的验证者在一回合中模棱两可，则更有可能是协同攻击，所以惩罚力度也会跟着加大。三、单币 vs. 多币单币优势：对于用户、投资者、市场而言都更容易理解，更容易融资或类似于市场宣传劣势：几乎不可能针对所有可能的用例情况进行优化多币优势：专业人士可以利用多代币解耦不同的功能，比如治理、支出能力比如：把投机和游戏经济生态分离。在加密货币世界中推出任何产品的时候，人们往往会对其进行投机操作，以尽快获得出色的回报。分开用于投机和用于游玩的代币可以避免投资激增引发游戏内经济体系的价格激增。用户有无限的创造力，系统可以有上百个代币劣势：令人困惑，多代币很难建模， 每次引入新代币时都会变得越来越复杂3.1 StepN项目介绍StepN 是一款基于 Solana 和 BSC 公链的具有 GameFi 属性的 Web3.0 社交生活软件，「Move-to-earn」的开创者。玩家可通过装配 NFT 运动鞋在户外步行、慢跑或跑步来赚取应用代币 GST 和治理代币 GMT。代币设计入场 NFT：用户在进入游戏之前，需要先用 SOL 购买或者租赁一双运动鞋，当然这并不是一双真 正的鞋子，而是一个 NFT。每一双运动鞋都有着效率、运气、舒适度、弹性四种属性，分别 对应着 GST 收入、神秘盒的掉落、GMT 收入以及耐久度的衰减率。GMT：治理代币，主要用于投票，但也提高了获得额外 NFT 运动鞋的机会，包括罕见的稀有运动鞋。GST：交易代币，用于造鞋、修理运动鞋、升级 stepn NFT 运动鞋、解锁和升级。问题在于：花费的每一个 GST 代币都会增加可以获得的 GST 数量。如果你升级你的运动鞋，或者 Mint 一个新的稀有运动鞋也会给你更高的收入 GST，所以你在任何地方消费它只会让你赚更多，那是超级超级超级通货膨胀。3.2 Maker Dao项目介绍MakerDAO 是运行在以太坊上集超额抵押稳定币、借贷、存储、用户共同治理和发展的 DeFi 项目，同时也是以太坊上 TVL 最多的 DeFi 项目。代币设计Maker 是以太坊上的智能合约体系，提供了第一个去中心化的基础稳定货币 Dai（可简单理解成以太坊上的美元）和衍生金融体系。Dai 是通过数字资产足额抵押担保发行，1 Dai = 1 美元。自 2017 年上线以来，Dai 始终和美元保持锚定。此外还提供了 MKR，Maker 去中心化自治组织的权益和管理代币，MKR 持有者参与 Maker 的治理并获取权益。MKR 作为权益代币，其功能是支付利息，用户偿还 Dai 时需要用 MKR 支付一部分利息，支付的 MKR 会被销毁。也就是说 MKR 持有者将以回购的形式获得不断的利息收入。四、选择实现模型4.1 标准执行上限供应协议，假设最多有 100 万个代币，进行线性释放，没有销毁。 代币将用于直接与服务提供商进行交易，并且不需要质押。4.2 Stake for Demand用 File Coin 举个例子，假设每个人都提供基本文件存储的商品服务。拥有最多质押的用户拥有获得最多需求的权利，因此他们有权获得最大的赚钱能力，因此，如果用户愿意持有最多的代币，他将获得最多的生意。但它不适用于非同质化资产，比如有很多广告商提交提案，如果一位艺术家能够很好地制作精美的广告，但一位制作不好广告的艺术家却拥有最大的股份。因此这种情况下商品必须是同质化的，无论服务提供商是谁都是一样的。而且它只会激励服务的供应方。4.3 铸造与销毁用户为了获取服务销毁掉 X 个代币，然后协议铸造 Y 个新代币并将这些代币分配给服务提供商。销毁和铸币均衡 (BME) 模型使用两种代币系统：支付代币和增值的可交易代币。 Factom 开创了 BME 模型，在这个模型中，用户必须烧掉「寻求价值」的代币才能收到「支付」的代币。与工作代币模型不同，在 BME 模型中，代币是所有权支付货币。但与传统所有权支付货币不同，想要使用服务的消费者不直接向对方（即服务提供商）支付使用该服务的费用。相反，消费者会销毁代币。独立于代币销毁过程，协议应该在每个时间段内创建 X 个新代币，并且可以将这些代币按比例分配给服务提供商：如果在代币产生期间，销毁的 50 个代币中有 1 个是服务提供者 A 的，那么服务提供者 A 应该得到 2％新造的代币。注意到 X 不一定是静态的。它是可变的，只要 X 不是被销毁的代币的函数（这会建立起死循环逻辑，并最终使 BME 模型的假设失效）。假设没有市场投机者：每个月新造的代币：10,000 个代币的成本价（用美元衡量）：10 美元单位服务成本：0.001 美元假设系统处于平衡状态 - 这意味着如果每月烧毁 10,000 个代币，则流通代币的数量保持不变。由于使用服务的成本为 $.001，如果每月使用该服务（10,000 * 10）/0.001 =100,000,000 次，那么系统将处于平衡状态。如果使用量增加并且一个月内有 15,000 个代币被销毁，那么总供给量将会减少，从而导致向上的价格压力。这种向上的价格压力意味着需要销毁更少的代币，以便从网络购买相同数量的服务，从而使系统恢复平衡。该模型假定消费者和服务提供商都不希望持有所有权的支付货币。相反，这种模型假定服务提供商只想拥有通用价值货币。同时，此模型不要求提供的服务是同质化商品。由于新造的币可按比例重新分配，服务提供商可以为他们认为合适的服务定价。五、流速问题代币流通速度是指代币在给定年份内易手的次数。 作为参考，美元的汇率约为 5.623，对网络的价值有直接的影响。5.1 交易 vs. 持有？项目方希望人们购买代币来使用服务，而不想要立即交易的 trader。如果代币流速很快，人们购买代币，然后迅速出售或在协议上使用它，那么所有用户都可以继续使用相同的代币，但却没有持续的持有者。这样的情况下，任何价格上涨几乎都是不可能的，所以项目方应该设计一个拥有持有者的经济体。5.2 如何提升 holdability?一些例子是为长期持有者提供特定功能的访问权限，比如访问高级社区。如果有溢价回报，也可以获得更高收益的长期持有人。举例：XDBProtective Security Feature (Anti-Spam)至少需要质押 20 个 XDB 才能激活一个帐户，在账户持有代币时无法移动，从流通供应中移除。 这可以减慢代币速度并减少代币的活跃供应。Bridge Token作为桥接代币，XDB 能够与多种不同的代币资产进行交互。DigitalBits 网络上可用的品牌越多，最终将带来更多的账户，所有这些账户都需要每个账户抵押 XDB 才能激活。Node Operator ProgramDigitalBits 打算推出一个 NOP，要求合格的节点运营商投入一定数量的代币才能获得奖励。必须保持此金额才能继续参与该计划。只要参与者属于该程序，质押的代币将保持非活动状态，并将减少网络上活跃代币的数量——减慢代币速度。六、解锁计划6.1 解锁类型解锁时间表可以分为两个不同的类型：基于时间的和基于触发事件的。基于时间的解锁（包括 cliff，在第一次 Token 发布后特定的一段时间）在某个约定的日期开始，既可以是协议执行的日子，也可以是协议执行后的一段时间内。基于触发事件的解锁计划在某些事件之后启动。通常事件涉及 Token 生成，也可能涉及主网启动或项目 Token 在知名交易所的上市。大约 70% 的 Token 解锁计划是基于触发事件的，其中 65% 是在 Token 生成事件之后开始的。解锁类型——线性解锁代表：Alogorand类型：每年释放 3.89 亿的线性解锁，直到 2030 年达到 10bn 的上限。解锁类型——递减的通膨胀率代表：Solana类型：初始通货膨胀率为 8%，从 8% 开始每年通货膨胀率下降了 15%，一旦利率达到 1. 5% 通货紧缩就会停止。解锁类型——永久通货膨胀率代表：Uniswap类型：在 4 年达到 10 亿 UNI 代币的总数后，每年将有 2% 的持续通货膨胀率。6.2 是否存在最优解锁时间此处定义的「最优」是指：解锁期内的 Token 波动性最小，同时解锁日对 Token 价格的负面影响最小。当然影响这些的可能还有其它因素，包括：开发中的里程碑、权力去中心化的达成以及监管因素（这可能导致美国的解锁条件会有些不同）。对比线性解锁和特定日期解锁：假设 A：线性解锁在解锁期间的波动性高于特定日期解锁；假设 B：线性解锁在解锁期间的波动性低于特定日期解锁。特定日期解锁对比：假设 C：由于对潜在 Token 倾销的预期，cliff 解锁比例越高，对 Token 价格的影响越小；假设 D：每个时期解锁更多（因此总的解锁日更少）的项目比解锁更少但总解锁日期更多的项目会经历更平稳的最大回撤；假设 E：总锁定期较长的项目相比总锁定期较短的项目，Token 受到的价格影响更严重。结论如下：对于特定日期解锁，6 个月的锁仓期要优于 1 年或者无锁仓期。越大的初始解锁对 Token 价格的负面影响越小。解锁间隔越长（最多 6 个月）、解锁量越大、总锁定期越短，Token 的「最差回报」越高。线性解锁在解锁期内的波动性低于特定日期解锁。与特定日期解锁相比，线性解锁在初始解锁事件后对价格的影响更友好。计算过程收益标准化处理计算解锁期内的 Token 贝塔值，并从 Token 收益中减去 BGCI 的每日收益乘以 Token 贝塔值，以适应不同的市场条件（换句话说，对 Token alpha 值进行了标准化）假设 A/BToken 首先被分成线性和特定日期解锁，然后评估 Token 在整个解锁期内的标准化波动率。这是为了评估线性解锁可能会随着时间的推移导致 Token 更持续波动的假设。结果是在其他条件不变的情况下，与特定日期解锁相比，线性解锁没有明显的长期波动影响；事实上，线性解锁的波动性低于特定日期解锁。证实了假设，即线性解锁对初始解锁事件的回报的影响小于特定日期解锁。假设 C接下来，我们比较了特定日期解锁。首先，我们评估了锁仓期长度和初始解锁量在初始解锁事件当天、之后和一周后的影响。我们的结果表明，6 个月的锁仓期优于 1 年或没有锁仓期。这有点违反直觉，在锁仓期结束后解锁较高比例的 Token 要更优（假设 C）。为了解释这一点，我们假设解锁量较小的项目对其早期投资者可能的「倾销」行为有一定认识，并希望通过解锁更少的 Token 来最小化抛售压力。假设 D/E最后研究了初始解锁后每个解锁日期解锁数量、解锁日之间的间隔和总锁定期对 Token 价格的影响。为此查看初始解锁后的每个解锁事件，并记录了解锁事件当天、后天和后一周的最差每日标准化回报。结果表明，如果目标是尽量减少解锁事件对价格的影响，则解锁间隔期更长（长达 6 个月）、每个周期的解锁量更大（尽管该迹象不太明确）和更短的总解锁期都是适宜的（假设 D 和 E )。七、代币分配代币分配可以分为 6 个主要部分：社区金库、核心团队、私人投资者、生态系统激励、空投、公开发售。大约 10% 到 25% 的代币分配给团队，投资者持有约 10% 至 30% 的股权，基金会持有 12% 至 18%，社区和生态系统持有 20% 至 70%。分配与解锁模拟.xlsx——查看附件八、总结代币经济的重要性在于：Token 是用于管理和激励加密资产的措施，可以促进项目利益分配、影响用户行为预期从而推动和生态发展。设计代币经济的主要步骤包括：对商业价值进行评估，选择合适的北极星指标设计激励，用 tokenomics 来激励与惩罚相应的行为选择单币 vs.多币，通常情况下 Multi-token 可以帮助分离治理、游戏等不同目的选择实现模型，考虑是否为同质化商品针对流速问题，提升代币 Holdability设计解锁计划与代币分配Tips：发行 token 需要考虑合规、以及 token 的内在价值Token 不是零成本的，不要过早透支了成本合理匹配支出和收入，避免最后只剩下投机者发布于 2022-12-15 23:32・IP 属地广东代币区块链(Blockchain)​赞同 1​​添加评论​分享​喜欢​收藏​申请

代币制的使用方法 - 知乎

代币制的使用方法 - 知乎首发于特殊儿童教育切换模式写文章登录/注册代币制的使用方法星语特教特殊儿童教育强化，是ABA中最核心的元素。代币制就是其中的一种方式，它的基本操作主要是以代币为条件强化物，当代币积累到一定数目，就可以交换实际强化物，通过强化来调整被试的行为。所谓代币，只是一种象征性的强化物，如筹码、积分、记分卡、宝宝贴等。代币还不是直接可以用于满足某种生理、心理需要的强化物。代币的选择，需要根据技术条件、使用环境、被强化者的心理需要来确定，最好做到快捷、有趣味。具体操作如下： 1、确定行为塑造的总体目标，包括需要强化的适应性行为、需要矫正的不良行为； 2、确定代币； 3、建立行为--代币的交换体系，确定每一种行为或成果可以获得的代币量； 4、确定强化物； 5、建立代币--强化物交换体系，确定兑换每一种强化物所需的代币量。 我们以昊昊为例，昊昊是个6岁的自闭症孩子，喜欢看书并且有一定语言的理解能力，而且还能认识一些常见的汉字。在最近一段时间里，他和妈妈一起学习时总是很烦躁，有时还大发脾气，如：踢桌子，甚至还打妈妈。根据上面所描述的情况：首先确定对昊昊行为塑造的总体目标为：能安静上课10分钟。其中，我们应强化孩子安静配合的完成指令时的行为，从而减少孩子不良行为的目的。第二，我用“星” 作为代币。第三，建立行为。根据昊昊的理解能力和配合情况，我选择的课题是两步指令。只要孩子每个回合能安静的、没有干扰行为的情况下完成就会奖励他一颗 “星” 。第四，因为昊昊喜欢看书，所以把故事书作为他的强化物。第五，视觉展示强化物交换体系，如下图：根据昊昊的情况我在上课时运用了代币法，下面是我运用代币法的过程： 指令1指令2指令3得3颗 看书具体操作：1第一步，把这个表格展示给孩子并让孩子读了上面的文字；2第二步，当孩子完成一个课题时在相应的数字后面画一颗 ，这个操作过程主要是让孩子理解代币的形式（注意选择的课题是孩子容易完成的）；3第三步，3颗 画完后提醒孩子看第一步表格中的提示文字，然后兑现承诺。在操作的过程中，值得注意的是第二步。很多家长在给孩子象征性的强化物时从不观察孩子的反映，而是按照自己的想法给。用代币制的目的首先就是让孩子把自己的行为反映与象征性的强化物联系起来，所以在给象征性强化物时一定要让孩子关注家长的动作，甚至是观察孩子在几个回合之后，当孩子完成了一个期望行为时会不会主动去看象征性强化物。例子中，昊昊在完成第二轮之后就开始关注象征性强化物了，甚至有时他会要求自己给自己画 （每完成一个行为是老师在表格中画） 。另一个值得我们注意的环节就是第三步了，一定是在强调了承诺之后再出现强化物，这样孩子才能把象征性强化物的量与强化物之间的联系建立起来。昊昊在反复操作6次之后，当画上第三颗 的时候就会主动说：“我要看书”。发布于 2019-08-23 22:05孤独症（自闭症）特殊教育智力​赞同 2​​添加评论​分享​喜欢​收藏​申请转载​文章被以下专栏收录特殊儿童教育广州星语特殊儿

代币法的理论与运用 - 百度文库

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代币法的理论与运用 

 

摘要：代币法是自我奖赏法中的一种方法，用奖励强化所期望的行为，或使某

种行为减少或消退。本文主要叙述了代币法的背景及其理论基础，既而就针对在实际中运用代币法的经验，将该方法运用到具体案例当中，在使用代币法中，也有几点要引起注意，切合来访者实际情况，加强自我奖赏和鼓励，适当运用别人的监督和鼓励，逐步提高来访者的目标行为，最终过渡到自然情境中去。 

关键字：代币法  自我奖赏  强化   

 

一、 代币法的概述 

 

1、代币法的背景 

代币法是心理咨询中常见的一种行为疗法。20世纪初，有些心理学家不满意当时的心理学对心理现象的主观推测，他们就试图使心理学跟其他自然科学一样，把可观察、可测量的行为作为研究对象。“一个不承认自己是心理学家的心理学家”巴甫洛夫，很多人将他的经典条件反射作为行为主义心理学的开端。巴甫洛夫通过动物实验的结果，进而演绎和推论人的心理，而后新行为主义心理学家斯金纳建立了操作条件反射，更推进了行为主义的发展。而行为疗法就是依据行为主义的条件反射与行为学习的原理，消除和纠正异常行为并建立一种新的条件反射和行为的治疗方法。到了20世纪70年代，在整个心理治疗领域中，行为治疗被称为第二种势力，是心理治疗发展史中的第二个里程碑。 

 

2、代币法的理论基础与作用原理 

代币法是行为疗法中运用最广泛的方法之一，也称表征性奖励制。用奖励强化所期望的行为，用惩罚消除不良行为而达到目的。代币法就是运用代币并

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简析代币经济学：好的代币经济学是如何设计的？

Defi之道

2022年04月25日

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撰文：Zach Zukowski编译：Paul Zhang在过去的这一段时间里，越来越多项目都在寻找指导项目的经济学模型，这通常被称为「tokenomics」。我们认为 tokenomics 是项目设计中最重要的部分。在这篇文章，我们将和 WEB3 的创业者们共享我们的研究。在研究了上千个项目之后，我们选定了几个重点进行分享：一、激励设计分高下代币经济学是项目重要的协调激励的工具。为了实现良性循环，生态系统中每个参与者的行为非常重要。同样重要的是经过合理设计的激励措施，只有通过它，市场行为方向才能重归正轨。许多设计不良的机制被项目参与者滥用，他们牺牲长期利益来获取短期收益。Farnam Street Media Inc. 发表了一篇关于三个 pre-cryptocurrency 的案例研究，由于糟糕的激励设计让案例中的结果不如人意。二、代币可以打造网络效应代币是一种强大的工具，它可让参与者在人数较少的情况下就产生激励效应。在 cryptocurrency 发明之前，互联网企业需要大量的营销预算来吸引用户，并以此创造吸引新用户的网络效应。现在的加密项目可以引入代币激励来吸引用户，并以此以提高网络效应。A16z 的合伙人 Chris Dixon 有一个精彩的推特来解释这个概念：例如，除非有朋友在看自己的发文，否则 Snapchat 难以累积活跃用户。Snapchat 类似的项目现在可以使用代币来鼓励用户继续创建内容和扩展朋友圈。同样，如果没有司机，Uber 的乘客就会很少，如果没有乘客，司机也会很少。Uber 类似的项目也可以使用代币奖励乘客和司机的参与或向朋友推荐。三、生态系统激励生态系统激励是代币设计中最具创意的部分之一。生态系统激励的例子包括：活动奖励贡献者奖励流动性挖矿奖励质押奖励合作伙伴空投由智能合约管理者相应的激励代币的机制让管理层的竭泽而渔失去土壤。在代币的分配中，此智能合约应始终有最多的份额。确保激励的长期有效，我们建议代币解锁年限应该为 5-10 年。我们建议分配率应该和项目的活跃度挂钩，例如交易量增加时加大分配力度，减少时减弱分配力度。我们最喜欢的案例是 Helium (HNT) 和 Planetwatch Recycling Bin，Helium 通过将本周收取的费用分配到下几周的线性热点中，以此确保协议永远有用不完的 HNT 代币。Planetwatch Recycling Bin 项目，它将每个人的所有还没挖出的代币放入一个池中，该池中的代币将用于增加未来参与人数。四、分配价值每个项目都必须规定向所有者分享价值的相关路径。Protocol Owned Treasury (POT）是我们很喜欢的一种方式，这种方式中所有收入是在项目金库和开发人员中共享的。治理代币持有者控制 POT 中的资产，并可以根据需要解锁。因此，治理代币通常会有一定的交易溢价。相比于在项目外分配蛋糕的模式，我们更喜欢 POT。POT 能够让代币持有者能够在持有头寸的同时享受复合增长的收益。如果需要进行价值分配，那么每次分配后都需要手动重新存入以保持头寸不被稀释。此外，历次的分配通常需要增加相关的记账工作。我们想出了一种名为自动预分配流动性（APL）的新型价值分配方法。最初这个价值分配方式是在和 Meld Ventures 的 Michael Cotton 的头脑风暴想出的。APL 已经在在 Algomint 上完成了部署。在这个方法中，代币被发送到金库，然后与另一种代币（ALGO 或一种稳定币）配对，并被发送到 AMM 上。这使得 POT 能自动产生收益，同时增加项目代币的流动性。金库资产转换为治理代币增加了流动性，消除了直接赎回要求中对 POT 流动性的挤压。代币持有者通过在 AMM 上出售他们的代币可以获得更多价值。与 Olympus DAO 相比，APL 不需要外部流动性的供给，实际上，POT 一直在向自己提供自己的流动性。Algorand 的原生 Atomic Transfer 功能让它能够在完成货币交易的同时将收益作为流动性注入。这消除了项目在交易和注入流动性中的不同步。另一种流行的模型是回购后销毁模型。他将收入分配到回购并销毁代币中，这会造成通缩和单价提高。我们认为 APL 优于上述模型，因为它利用 AMM 等 Web3 工具将收入转化为流通代币的减少和流动性的增加。五、多代币模型对于绝大多数项目，我们建议只发行一种代币。多个代币意味着不再有明确的投资标的，这会让市场不知所措并降低项目的品牌价值。治理代币通常应该就是效用 （utility） 代币。然而，在某些情况下，发行一个专门代币用于专门活动也是必须的。治理代币 + 稳定币是多代币模型的常见模型，应用的例子有：GARD、Algofi 和 xBacked。在这些模型中，治理代币用于将项目的所有权分配给其用户，这提高了项目的年化收益率（APY），同时激励治理代币持有者质押代币以获得额外奖励。这创造了一个良性循环：为实现和其他 DeFi 项目的组合应用，治理代币 + 存钱证明代币被包括 Folks.Finance、Tinyman 和 Humble 在内的许多 DeFi 协议使用。在这个模型中，项目为存款人提供了证明存款的新铸代币，这些证明代币可用作其他 DeFi 应用程序的抵押品。治理代币则可让参与者分享治理金库的收益。固定供应治理代币 + 可变供应的燃烧代币是另一种多代币模型，经常被 P 2 E 游戏使用。我们帮助 Alchemon 设计了它的模型。它的治理代币（AlcheCoin）需要通过质押 Alchemon aNFT 才能获得，其上附着金库管理权和硬发行上限。它的另一个代币是可燃烧的 AlcheGold，这个代币是在玩游戏过程中铸造，AlcheGold 的作用是可以通过燃烧自身换取加强角色或减少等待时间。六、流通供应量我们发现市场会给对自身代币的供给量有清晰描述的项目一定的溢价。我们建议创建一个可以对供给量直观描述的网页。流通代币主要受两个因素影响：开发团队和投资者的解禁时间表和生态系统激励。对于 vesting 时间表，我们建议团队的 cliff（即代币解禁之前的时间段）为投资者 cliff 长度的 1.5 倍，团队 Vest 时间为投资者 vesting 时间表的 2 倍。这表明该团队对项目的长期成功有信心。创始团队应认为自己的代币是最好的投资之一，没有理由在投资者解禁前减少头寸。在团队 vesting cliff 开始之前，投资者应获得 50% 的代币。一旦达到 cliff，我们建议按日 vesting 而非按月或者季度。长时间等待后的大量解禁可能会引发囚徒困境，因为它会激励代币拥有者在加速出售以确保最优价格。每日 vesting 允许各方交易来消除上述风险，因此不会造成恐慌性的抛盘。Algorand 的低交易费用能让利益相关方以很低的成本频繁出售代币。七、治理我们建议的设计制度如下：第一年，以允许「创始团队为主」方式（通过发行「team-aligned」tokens），在前两年主要由创始团队运营，并在第三年过渡到真正的社区管理治理。通常创始团队和战略投资者为项目的开发和成功投入了大量的时间和精力，并有能力作出为项目长期利益最大化的决策。八、代币分配大多数项目在创建代币之前主要研究股权结构表。在项目的初始阶段，通常搞不清楚股权与代币的价值产生有什么差异（通常绝大多数价值产生于代币）。在创建代币时，我们建议让利益相关者都能分配代币，而不是分多轮募集。这使利益相关者激励措施保持一致，并预防可能出现的冲突。因为没有「未发行股票」可供公司自由裁定，代币分配不同于传统的股权结构表。代币量和分配方式在项目公开发布时确定。相比之下，拥有传统的公司可以不断增发，虽然这会稀释现有股东的所有权。Crypto 行业标准是将至少 50% 的代币分配给社区，这可有效地稀释创始团队和投资者能够保留的所有权。例如：如果团队拥有 100% 的控制权，并以把代币的 50% 分配给社区，最后团队只有 50% 的控制权。以下是我们的代币分发指南：代币经济学是 Crypto 行业中前沿且日益重要的领域，毕竟，糟糕的代币经济学会毁掉一个原本伟大的项目。上面分享仅作为在设计过程的初步建议。每个团队都必须根据自身的特点微调这些建议。

声明：本内容为作者独立观点，不代表 CoinVoice 立场，且不构成投资建议，请谨慎对待，如需报道或加入交流群，请联系微信：VOICE-V。

来源：Defi之道 原创

#代币经济学

#WEB3

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代币制 

 

一、定义 

如果一个刺激本身不是原始强化物，而是通过和一个强化刺激粗联系才获得强化力量的，这个刺激就称为条件强化物。凡是可以累积起来交换别的强化物的条件强化物就称代币。代币制便是指一种用代币作强化物来进行的行为矫正程序。由此可见，代币制是代币的系统化运用，故代币制又称代币系统。—般地，只要可以累积起来交换强化物的东西如塑料片、五角星、记号、数点以及其他有明确单位的东西都可以作为代币。譬如幼儿园教师对孩子在园里的好行为以贴五角星来记载，当五角星贴到一定数量(如10个)时，就给以糖果作为奖励。这里五角星就是条件强化物，它可以积累起来，并可跟原始强化物发生联系，故可称为代币。系统地实施这个五角星，并且用它来矫正儿童不良行为的整个过程，就是代币制。 

 二、代币制范例 1.案例一 

多多是个15岁的男孩，医生诊断他有传导性障碍症，并具有攻击性行为。他拒绝上学，极端地憎恨学校，顽固地认为学校没有价值，想去工作、赚钱，好买一辆摩托车。由于没有技能和学历，所以他整天看电视，幻想着工作和摩托车。父母的责骂，学校老师的警告、批评对他都不起任何作用；学校的心理学老师告诉多多，上学可以获得津贴。于是多多每天从班主任老师那儿领到一张表，上面记载着他的出勤率。在获得一定数量的出勤率后，他父母就给他津贴。第一次进教室得到津贴以后，多多的出席率开始增加。他父母也不再责备他，相反很高兴地付给他钱。这样，多多为了摩托车而赚钱，并学到了成人所需要的职业技能。 

2.案例二 

小军是小学五年级的男孩，他的智力测验和成就训练表明他很聪明，可以进入重点班就读，但他在班上适应不良，喜欢幻想。教师们说他爱做白日梦，无法完成每天的作业；成绩很差，懒惰，缺乏学习动机等。他花费很多时间去画太空人，组合太空船。因此，教师们决定用记点制度，来帮助他提高学习积极性。当他确实完成了作业的90%时，就给予一点，每天饭后交换点数，每一点可换取10分钟时间去设计他的科学方案；于是小军为设法换得更多的时间用于他的科学方案，享受他的创作；不得不很好地完成作业。这样，教师们期待他逐步完成作业并进一步追求好成绩，他也很高兴同学们来分享他设计科学方案的快乐。小军的进步终于使他进入了重点班。 

三、代币制的优缺点 

    代币制的应用范围很广，它既可用于正常学校儿童及各年龄青少年的本良行为的矫正，也可用于治疗精神病患者，弱智儿童和其他残疾人，甚至少年犯的不良行为，建立患者所缺  乏的良好行为。显然，对行为矫正者来说，在这多种多样的情境中，设计并且实施代币制是一项很有用的技巧。代币制的主要优点表现在：